Pourquoi ne le fait-on pas ?

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Par Marcel pascal

Dans une classe de 28 élèves au collège, j'ai compté: 4 enfants bénéficiant d'un PAP , 2 enfants bénéficiant d'un PPRE , 2 enfants bénéficiant d'un PPS et 3 autres enfants en difficulté dans la moitié au moins des matières. Cela fait 11 enfants qui ont...

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Comprendre pour aider

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Par Marcel pascal

J'oublie parfois de quoi souffre l'enfant que j'accompagne. Je minimise aussi un peu, beaucoup... Pourquoi ? Sans doute pour me protéger, pour éviter de me décourager, de m'énerver, de jeter l'éponge. L'enfant est là, les parents derrière lui (du moins...

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Un petit truc en plus

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Par Marcel pascal

Je suis allé voir le film de Artus et franchement ça m'a fait du bien pour plein de raisons: Déjà j'ai vraiment ri de bon coeur et j'ai trouvé les personnages et l'histoire très attachants. Ensuite voir des acteurs vrais, authentiques et spontanés être...

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Effacer le handicap

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Par Marcel pascal

J'ai parfois le sentiment que mon rôle d'accompagnant n'est pas de favoriser l'inclusion de l'enfant dans le groupe classe mais plutôt d'effacer tout ce qui pourrait "dépasser" de la norme. C'est comme si je devais gommer les bruits, les comportements...

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Une association fantastique !

Outils

Par Marcel pascal

Des écoles labellisées "Ecole pour tous". Chiche ! Vous souhaitez être informés des mises à jour ? Inscrivez-vous à la newletter L'association "Cartable fantastique" met à disposition des ressources - gratuites - "permettant de faciliter la scolarité...

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Le monde à l'envers

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Par Marcel pascal

"Durant la bhaso d'abprcntissagc qo la locturo, do nombreux enfants invorsont les lettres lors do l'éorituro ou do la loeture sans que cola seit bour autant un signe qc dyslexio. Dans do raros eas ohoz los dyslcxiduos, ee brcplèmo bout borsistor après...

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