Que faire quand l'élève que l'on accompagne à des difficultés pour écrire?
Si tu écris trop à sa place , lui il perd l'habitude d'écrire et ce n'est pas le but.
Si tu le laisse trop écrire, il se fatigue, perd du temps et peut avoir du mal à se relire.
Voilà ce que je fais, pour ma part:
Petit truc 1:
je copie les phrases en laissant des espaces (mots manquants) que l'enfant doit combler. Cela lui permet de mieux comprendre le sens du texte (car il doit chercher les mots manquants) et d'écrire au moins un peu. Plus nous avons de temps et plus je laisse d'espace à combler. |
Petit truc 2
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J'écris toutes les phrases au crayon à papier en m'appliquant au maximum et en écrivant assez gros et espacé. L'enfant doit ensuite repasser les mots au stylo sur le crayon. Là aussi, plus nous avons de temps et plus je le laisse écrire. |
Petit truc 3
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J'utilise ce système surtout lorsque l'enfant veut à tout prix écrire malgré le manque de temps ou la technicité du support/ des propos à (re)copier. Je lui demande d'écrire de son côté sur une feuille et moi je recopie au propre sur sur cahier.
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Ce n'est pas la panacée mais on fait avec les moyens du bord.
Et vous, quels truc utilisez-vous pour aider l'enfant ?