Adapter les documents pédagogiques

Un nouveau mot est arrivé dans l'Abécédaire: Echec

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C'est une action simple qui permettrait de donner davantage d'autonomie à l'élève dyslexique, davantage de chances dans sa scolarité, et pourtant...

Adapter la présentation d'un document pédagogique, c'est à dire augmenter les interlignes, l'espace entre les mots, changer la police d'écriture, positionner le texte à gauche,... ces petites choses pourraient déjà grandement améliorer la lecture et la compréhension du document par l'élève souffrant de dyslexie.

Mais comment faire en pratique pour s'entendre?

Il "suffirait" que l'AESH demande au professeur de lui envoyer, en amont, le document à retravailler. Ensuite l'AESH ferait valider son travail par l'enseignant qui déciderait d'utiliser (ou non) le doc aménagé.

Mais en vérité les choses ne sont pas aussi simples car:

- L'AESH risque de refuser invoquant un manque de temps et/ou de connaissance de l'outil informatique.

- Le professeur risque de se fâcher estimant qu'il en fait déjà suffisamment.

Et on ne peut en vouloir ni à l'un ni à l'autre quand on connait les conditions de travail difficiles des Enseignantes et enseignants et des AESH, et le peu de considération qu'ils reçoivent de la part de l'institution qui les emploie.

On se retrouve alors dans la même situation qu'auparavant avec des supports non-adaptés et des enfants en difficulté.

Je reste pourtant persuadé que nous devons faire quelque chose pour que la situation bénéficie aux élèves à besoins particuliers, et au delà, à tous les élèves en difficultés.

Si chacun fait un peu, même si cela est déjà trop, on pourrait peut-être avancer dans la bonne direction...

Le plus dur est de faire le premier pas, le reste suivra.

Pour ma part je ne peux me résoudre à ne rien faire, car je vois ces enfants buter sur un document, sur un exercice, je vois parfois la mauvaise compréhension que cela provoque chez l'élève, et même si je sais pertinemment que je ne peux pas palier à tous les obstacles ni compenser toutes les lacunes, je pense qu'il est de mon devoir de faire au mieux pour cet enfant comme je le ferai pour mon propre enfant ou petit-enfant.

En attendant, voici une fiche récapitulative d'outils pour celles et ceux qui veulent se lancer.

Télécharger « adapter les textes pour tous les enfants.pdf »

Je vais faire de même.